Mon. May 6th, 2024
5 đội tuyển vào bán kết nhiều nhất trong lịch sử World Cup (p1)

Vòng bán kết World Cup 2022 đã kết thúc. Hiện tại, chỉ còn 1 trận đấu nữa, đội bóng vô địch World Cup 2022 sẽ được xác định. Trước trận đấu này, hãy cùng điểm qua 5 đội tuyển vào bán kết nhiều nhất trong lịch sử World Cup nhé.

Argentina – 5 lần 

Á quân World Cup 2014 Argentina đã có 5 lần bước chân vào vòng bán kết của các kỳ World Cup. Họ cũng vừa có được lần thứ 6 tham gia một trận chung kết World Cup sau khi vượt qua Croatia vào hôm qua.

Trước đó, La Albiceleste đã đánh bại Hà Lan 4-3 trên chấm luân lưu (sau khi cả hai hòa nhau 2-2 sau hiệp phụ). Họ đã lọt vào bán kết World Cup 8 năm về trước nhưng đã không thể đi đến bước cuối cùng khi để thua Đức 0-1 trong trận chung kết.

Pháp – 7 lần

Đương kim vô địch thế giới Pháp, đội đã xuất hiện trong 16 lần tại các kỳ World Cup đã có 7 lần đi đến vòng bán kết. Les Bleus đã thắng 3 trong 6 trận bán kết trước đó của họ. 

Ở giải đấu năm nay, Pháp đã xuất sắc vượt qua vòng bảng với vị trí dẫn đầu. Sau đó, họ đánh bại Anh 2-1 ở tứ kết và tiếp tục vượt qua Ma-rốc vào rạng sáng này để lọt vào trận chung kết World Cup 2022.

4 năm về trước, Pháp gặp Croatia trong trận chung kết và đã hạ gục đối thủ với tỷ số 4-2 để giành chức vô địch thế giới lần thứ 2.

Ý – 7 lần

Ý đã 4 lần vô địch World Cup
Ý đã 4 lần vô địch World Cup

Ý, đội đã 4 lần vô địch World Cup, đã có 18 lần tham gia giải đấu và góp mặt ở 7 trận bán kết. Trong 7 trận bán kết đó, họ đã 6 lần giành chiến thắng, điều này cho thấy họ chơi tốt như thế nào trong giai đoạn cuối của World Cup. 

Trận thua duy nhất của họ là trong trận bán kết trước Argentina vào năm 1990. Năm đó, họ đã để thua 4-3 trên chấm phạt đền sau khi hòa 1-1.

Trận bán kết gần đây nhất của Ý diễn ra vào năm 2006. Họ đánh bại Đức 2-0 trong hiệp phụ để thiết lập một trận chung kết hấp dẫn với Pháp. Azzurri sau đó tiếp tục đánh bại Pháp 4-3 trong loạt đá luân lưu để có lần thứ 4 nâng cao chức vô địch thế giới.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *